匹兹堡大学与热情的学生、教师和工作人员合作，重申其改变内部实践、结构和态度的承诺，以追求一个真正更加公平和公正的匹兹堡大学。
“我们正着手进行一次彻底的转型，”负责参与的高级副校长兼校董会秘书凯西·汉弗莱（Kathy Humphrey）说。“我们的任务球速体育是创建一个反种族主义的机构，不仅仅球速体育是现在，而球速体育是要永远持续下去。为了实现这种可持续发展，很明显，我们需要在与球速体育大学体验相关的所有领域促进变革。”
这段持续的反思和行动球速体育是球速体育大学长期行动主义的结果，社区成员的工作培养了一种新的紧迫感，没有停止的迹象。
公共数据，球速体育计划更新
在社区活动人士的推动下，球速体育大学本周推出了一个新网站，追踪其为使大学更加公平所做的承诺。该网站包括每年更新统计数据的仪表板，包括最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台和注册；按种族、民族、性别和工作分类的教职员工多样性；机构资金用于外部承包商和基于种族和民族的企业。
为了重新审视大学的制度优先事项，校长帕特里克·加拉格尔宣布暂停完成2025年球速体育计划，以确保反种族主义举措球速体育是大学长期规划的关键支柱。规划进程将重新开始，并明确规定将解决系统性种族主义问题作为大学的中心目标之一。
要了解情况并为这一重要使命作出贡献，请访问社会正义网站。
学生领袖和变革者
这些变化的背后球速体育是像德斯特恩·曼恩这样的黑人领袖，她球速体育是一名三年级政治学学生，也球速体育是黑人行动协会的副主席。她和其他人呼吁大学解决全国黑人社区在动荡的一年中所感受到的担忧。
曼恩说：“我对球速体育管理部门的期望球速体育是系统性的改变，让这所大学成为其他大学效仿的公平先驱。”“整个夏天，黑人参议院一直在不知疲倦地与高级行政部门就如何让校园对黑人学生变得更安全、更公平交换计划。”
其中许多行动计划在学生事务处的“反种族主义、多样性、公平和包容行动计划”中有所概述。该倡议不断发展，致力于与学生事务人员的招聘、保留和培训以及学生支持等问题有关的行动。例如，大学咨询中心将把招聘重点放在提高临床能力上，以配合校园黑人学生的比例。
为了让这种球速体育APP学生经历的对话继续下去，副教务长兼学生事务主任肯扬·邦纳（Kenyon Bonner）将定期与黑人参议院会面，并协调与学生领袖的其他对话。今年8月，邦纳向黑人学生领袖发出了一条信息，强调了可采取的措施，并重申了该校致力于与他们合作，使球速体育成为所有学生最好的学校。
“我们的学生对我们有更高的期望，我们会做到的。我赞扬他们与我们接触，分享他们的生活经验，并将大学提升到更高的标准。这项工作不应该由他们来做，因此我们致力于一条前进的道路，包括公开对话和行动，从而导致系统性的变革。”
在肯尼斯·p·迪特里希艺术与科学学院学习化学、舞蹈和神经科学的球速体育大学大四学生、黑人行动协会主席摩根·奥特利说，尽管她对正在进行的工作感到满意，但这只球速体育是“冰山一角”。
奥特利说：“立即实施变革球速体育是一回事，发展超越岁月的持久变革球速体育是另一回事。”“我真的希望球速体育大学开始采取行动，专注于制定新的政策和程序，以确保球速体育大学长期保持反种族主义和公平的地位。”
老师担忧
约翰·华莱士（John Wallace）球速体育是球速体育大学负责教师多样性和发展的首任副教务长，也球速体育是社会工作学院的大卫·e·艾普森（David E. Epperson）球速体育主席，他在今年7月的高级领导研修会上详细阐述了许多黑人教师共同关心的问题。
华莱士说：“随着我们在球速体育大学改变组织文化，我们的首要任务球速体育是庆祝和提升我们现有的优秀黑人教师。”“接下来，我们必须从其他未被充分代表的群体中招募、雇用、留住和培养一批黑人、拉丁裔和教职员工，为我们所有的学生提供他们在未来几十年领导我们的国家和世界所需的教育。”
华莱士将在这一关键时刻发挥不可或缺的作用。华莱士将领导学院多样性和发展办公室，在教务长办公室的支持下，制定一项黑人教师集群招聘计划。华莱士的团队还将通过大学教学中心（University Center for Teaching and Learning）领导这项工作，让球速体育大学的所有教职员工更好地做好准备，使他们成为更具包容性和效率的教师、球速体育研究人员、导师和顾问。球速体育还将投资于种族与社会问题中心的基础设施，以推动该中心成为一个全校范围的跨学科球速体育研究中心，以支持黑人和其他教师从事与种族相关的主题。
自今年夏天来到球速体育大学以来，新任命的负责多元化和包容性的副校长克莱德·威尔逊·皮克特（Clyde Wilson Pickett）表示，他将继续听取学生、教职员工的意见，并与他们互动，以确保大学的转型得到控制。
皮克特说：“我们必须接受这样一种观点，即前方的道路必须通过透明的承诺、行动和公开的对话来打造。”“作为一个社区，我们必须问自己，我们能做些什么来放大那些有时被忽视的人的声音，包括那些学生的声音，”皮克特说。